お楽しみ会

12月23日の寺子屋日記です。

今日は今年の最終日ですのでお楽しみ会です。

まずは、みんなでチョコフォンデュを楽しみました。溶けたチョコレートにマシュマロやポテトチップスをつけて食べます。最初はマシュマロなんておいしくないと言っていた子供も、チョコレートをつけてみると、おいし〜〜いとの一言。みんなはまって食べていました。



次に風船遊び。6年生にバルーンアート。４，５年生に静電気を使った電気くらげ実験を披露してもらいました。どちらの出し物も子供たちは大喜びです。時間いっぱい風船遊びを楽しんでいました。



来年は1月6日からです。
  

実験の準備

１２月１６日の寺子屋の日記です。

今日は来週のクリスマスパーティーで
５，６年生になにか理科実験の出し物をさせようと
実験の準備をしてもらいました。

内容は風船を使った静電気の実験。
さっそく風船を膨らまして静電気を起こしてみるのですが
今日は雨が降ったせいか電気がちっとも起きません。
１時間ほどがんばったのですがどうもうまくいかず
最後は風船でバルーンアート作りになってしまいました・・・

来週は内容を見直さねば！！

その間、他の子は何をしていたかというと
ユキ先生の読み聞かせと
クリスマスの相談！！
なんだかすごく盛り上がっていました。

結局、今日は子供たちが実験の準備とクリスマスの話で
大盛り上がりになってしまい
勉強が出来ず。（困ったものだ）


来週は今年最後の寺子屋です。





  

寒くなりました。

12月2日の寺子屋の日記です。

諸事情により更新が出来ませんでしたが、今週よりまた更新が出来そうです。

12月に入りストーブ無しでは授業が出来ないくらい寒くなりましたが
子供たちはそんなことお構い無しで元気です。

■今日のゲーム
今回は「わたしはだれでしょう」を楽しみました。
鬼になったひとは全員にヒントを聞きながら
自分は何かを当てるゲームです。
子供たちには好評で来週も行うことになりました。

■個別学習
寺子屋では毎回、学年ごとに個別学習を10分程度ずつ行います。
子供たちにはそれが人気で
できるだけ全員を行いたいのですが時間不足（残念）

今回は６年生と２年生、３年生を行いました。

■怒りました
さて、６年生の個別学習時、
あまりにも言葉使いが失礼なので
さすがに今回はびしっと怒りました。
先生に対する生徒の態度を教えることも
学習の一つだと思います。

まあ、しかし６年生は勉強自体良く出来ているので
今後もがんばってください。


  

しりとりゲーム

１０月２１日の寺子屋日記です

■しりとりゲーム
前回は理科実験をしたので
今日は頭脳系ゲームです
内容は「しりとり」
簡単と思われるかもしれませんが
いえいえ、そうではありませんよ
暗記しりとりです。

スタートから前に言った人の言葉を全部暗記します。
例えば
りんご
りんごゴリラ
りんごゴリララッパパラシュート
りんごゴリララッパパラシュートトンボ
という風に
あとになればなるほど暗記量が増えていきます。

１０人で２週もすればもう最後の人は大変です。

しかし、覚えようと思えば結構覚えられるもの
２０個ぐらいはなんとか覚えていました。

■後半の学習
６年生は漢字練習がおわりましたので
今回はホワイトボードで分数の掛け算を先取り特訓
以下の学年は
漢字練習を続けました。
後半の４０分間はあまり喋る事もせず
集中して学習をやり遂げました。

最近は子供たちの集中力が向上してきた気がします。
この調子を維持したいものです。



  

金属ボウルで波をつくる。

　10月14日の寺子屋日記です。

■金属ボウルで波を作る。
　最近理科実験をしていなかったので
今日は理科実験をします。
実験は金属ボウルで波をつくること
水を入れたボウルを手で擦ると
共振現象が起きて
特殊な波がおこり
水が4箇所からしぶきを上げます。
今日はこの実験ができたら
宿題を免除するよというプレミアムをつけて
スタートしました。



全員夢中になってボウルを擦ります。
でも、なかなか出来ません。
うまく出来ない子はネタ本を何度も読み返して
どうやったら出来るのかを研究しました。

２０分ほどたつと成功する子供がぼちぼち出てきます。
うまく出来た子は大興奮です。
出来ない子はうまい子の様子をしっかりと見ています。
そして、最後には全員うまく出来ました。

■後半
後半の1時間は
全員で「学問のすすめ」を朗読し、
その後は漢字練習です。
理科実験で欲求を解消できたのか
今日は全員おとなしく勉強ができました。
来週もこのように集中して欲しいものです。